SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1 I.E : 60993 “Ramón Castilla y Marquesado”
1.2 AREA : FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
1.3 GRADO Y SECCIONES : 2º E; F; G Y H
1.4 FECHA : 20- 04- 11
1.5 DOCENTE : Mirelia Miriam Flores Chora
II. ASPECTOS CURRICULARES.
a. TEMA: Seguridad ciudadana: responsabilidad de los gobiernos Locales y Regionales
b. TEMA TRANSVERSAL: Educación en valores y formación proactiva
c. VALORES: Responsabilidad
d. APRENDIZAJE ESPERADO.
ü Identifica la responsabilidad de los gobiernos locales y regionales sobre seguridad ciudadana
ü Demuestra responsabilidad durante el desarrollo del tema
III. SECUENCIA DIDACTICA
CONTE-NIDOS | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | RECUR-SOS | T |
SEGURIDAD CIUDADANA: RESPONSABILIDAD COMPÂRTIDA Seguridad ciudadana, Participación de gobiernos locales y regionales, Participacón de los ciudadanos y ¿Cómo colaboramos con la seguridad ciudadana? | RECOJO DE SABERES PREVIOS: ü Saludo cordial y registro de asistencia ü Se inicia el tema con una lectura de una noticia sobre inseguridad ciudadana.y responde a las siguientes interrogantes: ¿Te sientes seguro en las calles? ¿Por qué?¿Porqué crees que sucede esto? ¿Crees que es importante y necesaria la seguridad ciudadana? ¿Quiénes son los responsables de dar seguridad ciudadana a los ciudadanos en una localidad? ü Determinación del tema: NUEVA INFORMACIÖN / CONCEPTUALIZACIÓN ü Lectura del marco teórico acerca la responsabilidad de los gobiernos locales y regionales sobre seguridad ciudadana para llevar a su estructura mental. ü Los estudiantes caracterizan la información completando un esquema ü Se organiza en equipos e . Identifica y explica mediante afiches creativos las responsabilidades de las autoridades regionales y locales, además de un actitud responsable que debemos tener como integrantes de la sociedad sobre la seguridad ciudadana. ü TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO. ü Exponen ante el pleno el producto de su trabajo ü Se reflexiona sobre el procedimiento que desarrollaron los equipos y la actitud que mostraron los integrantes de los equipos. ü ¿Qué valores te han permitido desarrollar las actividades que has realizado?¿Crees que los aprendizajes que has logrado fortalecen tu desarrollo como persona?¿Porqué? ü Se reflexiona sobre la actividad realizada, poniendo énfasis sobre la importancia de la seguridad ciudadana en la localidad y enla región ü Tarea : Investigar en la página Wed: http://conasec.mininter.gob.pe/tip_enauto.htm sobre las medidas de seguridad a tomar en las siguientes situaciones: caminar en la calle, al estar en ómnibus o auto, prevenir secuestros, si el delincuente se introduce o intenta ingresar a tu casa. | Registro de asisten-cia Texto impreso resumenes Cuadro de doble entrada Lista de cotejos | 10’ 10’ 15’ 30’ 25’ |
IV. EVALUACIÓN
CRITERIOS | CAPACIDADES | INDICADORES | INSTRUMENTO |
Construcción de la cultura cívica | Identifica la responsabilidad de los gobiernos locales y regionales sobre seguridad ciudadana | Identifica la responsabilidad de los gobiernos locales y regionales sobre seguridad ciudadana mediante la elaboración de afiches creativos | Lista de cotejo |
Actitud ante el área | Demuestra responsabilidad durante el desarrollo del tema | . Presenta sus tareas y trabajos a tiempo. Realiza sus trabajos con esmero Muestra disposición para trabajar en equipo Cumple con traer sus materiales Participa activamente durante el desarrollo de clases | Ficha de seguimiento |
TABLA DE ESPECIFICACIONES DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
TEMA: AREA. : FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
GRADO: 2º SECCIÓNES: “E”, “F”, “G”, “H”
CAPACIDAD (logros de aprendizaje) | INDICADORES | PESO % | PUNTAJE | ITEMS | INSTRUMENTO |
Identifica la responsa-bilidad de los gobiernos locales y regionales sobre seguridad ciudadana | Lectura del texto y lo llevan a su estructura mental. | 20% | 4 | 2 | Lista de cotejo |
Caracterizan la información a través de un esquema | 30% | 6 | 3 | ||
Identifica y explica mediante afiches creativos el tema | 50% | 10 | 5 | ||
TOTAL | 100% | 20 | 10 |
LISTA DE COTEJO
AREA: FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA FECHA………………………
TEMA: ” Seguridad ciudadana: responsabilidad de los gobiernos Locales y Regionales”
GRADO: 2º SECCIÓN: “ ”.
Nº | APELLIDOS Y NOMBRES | Leen el texto y llevan la información a su estructura mental | Caracterizan la información a través de un esquema | . Identifica y explica mediante afiches creativos el tema | TOTAL |
P U N T A J E S | |||||
0 - 4 | 0 - 6 | 0 - 10 | |||
SEGURIDAD CIUDADANA.
Es el conjunto de acciones integradas y realizadas por las autoridades y los ciudadanos para crear condiciones necesarias de convivencia social que permitan y aseguren el libre ejercicio de los derechos individuales y colectivos de las personas en un ambiente libre de amenazas y riesgos. Es labor del Estado crear esas condiciones que propicien y regulen la protección de las personas y los bienes, así como el mantenimiento de tranquilidad y el orden público. Esta tarea debe contar con el respaldo y la colaboración de los ciudadanos. Es una misión compartida.
PARTICIPACIÓN DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y REGIONALES
COMITÉ DISTRITAL
· Establecer un sistema de seguridad ciudadana con la participación de la Policía Nacional
· Organizar un servicio ce serenazgo o vigilancia municipal
· Cordinar con el Comité de Defensa Civil la atención a las poblaciones damnificadas.
· Registratr y controlar a las asociaciones de vecinos
· Elaborar un mapa distrital de la incidencia delictiva
· Adoptar medidas de prevención y lucha contra el consumo de drogas.
COMITÉ REGIONAL
· Formular la política regional en el marco de la política establecidad por el CONASEC.
· Coordinar con los comités regionales vecinas acciones conjuntas de seguridad ciudadana
· Informar a la CONASEC acerca de los resultados de la evaluación que afectúen sobre los comités provinciales.
PARTICIPACIÓN DE LOS CIUDADANOS
Los gobiernos regionales y locales están obligados a promover la participación de los ciudadanos en la formulación y debate de sus planes de seguridad ciudadana. Dicha participación se canaliza a través de las juntas de delegados vecinales. Estas son órganos de coordinación integrados por los representantes de las agrupaciones urbanas y rurales que integran el distrito. Dichos delegados vecinales son elegidos en forma directa por todos los vecinos del área urbana o rural a la que pertenecen. Las juntas vecinales participan voluntariamente en tareas de seguridad ciudadana en forma preventiva y en coordinación con las autoridades locales, la Policía Nacional, y otras organizaciones sociales de la comunidad.
¿CÓMO COLABORAMOS CON LA SEGURIDAD CIUDADANA?
. Ordeno de las más importante a la menos importante numerando del 1 al 5
Recurriendo al diálogo y a la conciliación para la resolución de problemas | |
Observando las normas de convivencia | |
Colaborando con las autoridades y la policía en las acciones de prevención y vigilancia | |
Participando activamente en las juntas vecinales | |
Tomando acciones de prevención frente a situaciones que pueden afectar nuestra seguridad en el hogar y en la calle. |